Gabrijela Baltić

Sat započinje motivacijskim radom u paru gdje učenici pomoću konkretnih materijala sastavljaju zadani broj i povezuju količinu s brojem. Učenici kroz istraživanje i rješavanje problemske situacije otkrivaju što se događa sa zbrojem kada pribrojnici zamijene mjesta. Slijedi zajedničko rješavanje zadataka na ploči, sistematizacija naučenog te samovrednovanje učenika pomoću metode semafora (zeleno/žuto/crveno).U završnom dijelu provodi se vršnjačko vrednovanje rješavanjem nastavnog listića, nakon čega se radi kratka analiza rezultata i zadaje domaća zadaća. Kao rezervna aktivnost predviđena je digitalna igra memory u Wordwallu.

Matematika

Matematika

Zamjena mjesta pribrojnika